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Profesora Genoveva Daniela Aveiro
Escuela Juan de Salazar 863
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Qué los
motivo a organizarse, a convocar a los padres para mejorar
el trabajo institucional
Lo que nos motivó fue el diagnóstico institucional
que hemos realizado con el apoyo de la gente de Alda Educa.
Ese diagnóstico más el diagnóstico realizado
por mis compañeras en aula, nos brindo informaciones
sobre nuestras principales necesidades y nos motivó a
elaborar el PEI.
Cómo surgió la vinculación
de la escuela, los padres y la comunidad de La Hermosa
con la lectura.
Al preparar nuestro Proyecto Educativo
Institucional con los padres de familia, referentes de
la comunidad y docentes,
identificamos como una de las principales necesidades, reforzar
el trabajo con la lectura y principalmente con la comprensión
lectora. tanto en la escuela como fuera de ella. Y dentro
del proyecto marcamos una actividad cual es la de promocionar
la lectura en el asentamiento La Hermosa, porque la gran
mayoría de los niños de la escuela vienen de
allí. Es así como la gente del asentamiento
la Hermosa se ha apropiado del proyecto y por eso están
todos esta mañana con nosotros.
¿Cómo pudieron
convocar a tantas personas e instituciones alrededor de
una actividad
de este tipo?
Como trabajamos con los referentes
de la comunidad, con el presidente de la iglesia, trabajamos
con la Codeni, con
la concejala que está cerca de aquí, en el
equipo institucional nos planteamos la necesidad de un trabajo
conjunto y cursamos las invitaciones a través de ellos
a toda la comunidad.
Qué otras actividades tienen programadas como resultado
del diagnóstico y de la elaboración del PEI.
Nuestra misión institucional es atender la integridad
de los chicos y dentro de esa integridad no solo está la
comprensión lectora sino también su calidad
de vida. En la institución estamos programando campañas
de desparasitación, de nutrición, mejorar la
nutrición de los niños y también campañas
de prevención de enfermedades, prevención de
las drogas, todo lo que contribuya a que nuestra comunidad
logre el objetivo cual es mejorar la calidad de vida.
Cómo pudieron convencer
a la gente para trabajar los domingos
La gente del asentamiento tiene
algo especial, que es que los domingos los dedican a su
comunidad, en un aspecto que
se llama trabajo comunitario. Les planteamos a ellos trabajar
un domingo, no por el hermoseamiento de la comunidad, sino
para trabajar por la educación que va a ser el futuro
de sus hijos, entonces de esa manera logramos que ellos estén
hoy aquí.
En cuanto a la lectoescritura
y comprensión lectura,
qué otras actividades están planeadas
Tenemos programados Círculos de Aprendizaje con mis
compañeras y compañeros docentes, trabajar
con el equipo institucional para ver los avances y dificultades,
talleres de padres para preparar materiales para la casa
y que los padres puedan apoyar desde allí a los docentes
en su trabajo.
Qué aspectos les ha aportado los talleres sobre comprensión
lectora que han realizado con Alda Educa.
Muchos aportes recibimos de Alda
Educa, porque capaz que teníamos muchas estrategias conocidas pero no las
llevábamos a la práctica. Gracias al apoyo
de los compañeros asesores y de todo el plantel de
Alda Educa, nosotros incorporamos estrategias para seguir
mejorando nuestra práctica. También corroboramos
que solo con nuestra práctica en la escuela es imposible
lograr nuestros objetivos. Las soluciones a nuestros problemas
las vamos a lograr en común unidad con los padres
de familia y de los referentes de la comunidad.
Qué le quieres decir a tus compañeras directoras,
docentes y técnicos/as que participan en este proceso
de formación continua que implementa Alda Educa
Que el trabajo nuestro no es un
mero trabajo, nuestro trabajo es casi un apostolado y el
apostol sirve a los demás,
y nosotros como docentes nuestra tarea primordial es la de
servir. Entonces, que no nos cansemos, que dediquemos todo
lo que podamos en pos de los seres más preciados que
son los niños y las niñas.
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